Gewählter Studienbereich:
Alle LöschenRehabilitations-, Sonderpädagogik (weiterführend)
Studienmodell, bei dem die Studierenden parallel zum Hochschul- oder Berufsakademiestudium den Abschluss in einem Ausbildungsberuf erwerben.
Studienmodell, bei dem die Studierenden die (Teilzeit-)Berufstätigkeit in einem Unternehmen oder einer Institution mit dem Studium kombinieren und der Studiengang in Kooperation zwischen Betrieb und Hochschule stattfindet.
Studienmodell, bei dem die Studierenden parallel zu einer beruflichen Vollzeittätigkeit ein berufsbegleitendes Studium absolvieren. Die Unternehmen oder Institutionen unterstützen dabei die Durchführung ggf. auch mit einer Förderung oder der Freistellung für Präsenzphasen und Prüfungen. Das Studium findet in der Regel als Fern- oder Abendstudium statt.
Studienmodell, bei dem die Studierenden Praktika in einem Unternehmen oder einer Institution (auf der Basis eines Praktikanten- oder Volontariatsvertrags) mit dem Studium kombinieren.
Studienmodell, bei dem die Studierenden parallel zu einer beruflichen Ausbildung ein Studium absolvieren ohne dass zwischen beiden Bildungswegen eine fachliche Beziehung existiert. Das Studium findet in der Regel als Fern- oder Abendstudium statt.
Mit dem Studiencheck können Studieninteressierte in ausgewählten Wissensbereichen prüfen, ob ihre Schulkenntnisse für den Wunschstudiengang ausreichen und in welchen Feldern Nachholbedarf besteht. Derzeit sind Aufgaben aus den Bereichen „Mathematik“ und „Sprach- und Textverständnis“ hinterlegt. Aus diesen Tests wählen Vertreter/-innen eines Studiengangs die für sie relevantesten aus und stellen so einen auf diesen Studiengang an dieser Hochschule zugeschnittenen Studiencheck zur Verfügung.
Das OSA (Online-Self-Assessment oder auch Online Studienwahl Assistent) ist ein webbasierter Selbsttest, der Studieninteressierte dabei unterstützt, sich im Vorfeld darüber zu informieren, ob das gewünschte Studium den eigenen Erwartungen tatsächlich entspricht und ob die Neigungen sowie Kompetenzen zu den Studiengangsanforderungen passen.
Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung, Pädagogik für Menschen mit Lernbeeinträchtigungen, Pädagogik für Menschen mit Störingen in der Sprache und der Kommunikation, Pädagogik für Menschen mit Störungen im emotionalen und…
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen
Wechsel von Präsenz- und Selbststudium, kostenpflichtig
Allgemeine Behindertenpädagogik, Soziologie und Psychologie, Beratung, Evaluation und Organisationsentwicklung, Interdisziplinäre und rehabilitative Grundlagen, Ophthalmologie, Audiologie und physiologische Optik, Pädagogik bei Beeinträchtigung des Sehens, Wahrnehmu…
Frühe Kindheit, Pädagogik bei Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung, Pädagogik bei Sprachbeeinträchtigungen, Pädagogik und Rehabilitation bei geistiger Behinderung
Der Studiengang eröffnet Chancen in den …
Schwerpunk 1: Lernförderung und Erziehungshilfe (LE), Schwerpunkt 2: Sprach- und Kommunikationstherapie (SKT), Schwerpunkt wählen
Anthropologische Ansätze, Aspekte der Heterogenität, Integration und Inklusion, Heil- und sonderpädagogische Methodik, Pädagogische Arbeit mit behinderten und beeinträchtigten Menschen in der nachschulischen Lebensspanne, Sonderpädagogische Theorien
Didaktik, Förderdiagnostik, Inklusion, Integration, Lernberatung, Lernstandsdiagnostik, Pädagogik, Schulentwicklung
a) als Unterrichtsfächer werden Deutsch und Mathematik gewählt, b) neben Allgemeiner Inklusionspädagogik werden inklusionspädagogische Förderschwerpunkte gesetzt:, Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung, Förderschwerpunkt Lernen, Förders…
Inhalte bitte bei der Hochschule erfragen
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